Feb 4- Feb 29, 2013
Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday |
4
Discovery Lab | 5
Discovery Lab | 6
Early-Release | 7
Word Study Test -->
Report Cards Issued | 8
RIF
Family Valentine Party |
11
Classroom Pictures College Day Honor Roll Assembly 2pm | 12
| 13
Team & Club Photos VS.5 Test | 14 Author: Matt Holm
Valentine’s Day Lunch | 15
Robust Vocabulary Due |
18 President’s Day
NO SCHOOL | 19 | 20 | 21
Word Study Test --> | 22 |
25 Discovery Lab | 26 | 27 VS.6 Test | 28 Science Assembly STEM Discovery Night | 1 Robust Due |
Learning Goals:
- Science: (Force, Motion, Energy) Students will explore motion of objects, forces that act on objects, friction, kinetic energy of moving objects and potential energy of still objects. Check out this link to Rockingham Public Schools for review ideas: http://www.rockingham.k12.va.us/resources/elementary/4science.htm#7sol
- Social Studies: (VS.5 American Revolution) Students will learn about life in the Virginia colony during the American Revolution. (VS.6 New Nation) Students will discover the events and people in the founding our nation. Students should use their notebooks and flashcards to review daily (for 10-12 minutes) for upcoming assessments.
- Math: (Unit 7 Multidigit Division) Students will learn a variety of strategies for solving division problems with 3 digit dividends and 1 divisor. They should expect several quizzes throughout the Unit to check for understanding.
- Language Arts: We will continue our study of research skills and non-fiction expository writing and reading. In Writing, we research and write books about countries or US states. In Reading, we continue Word Study, Robust Vocabulary, and Guided Reading routines while working on comprehension strategies specific to the research process and non-fiction.
Robust Vocabulary Lesson 4: averted, fury, interrogation, stern, accusing, solemnly, cringed, craned
Announcements:
Parent- Teacher Conference Forms: Conferences will take place March 7 and 8. Please return your salmon colored form by 2/8.
Discovery Lab: Check out what we did in Discovery Lab:
http://tinyurl.com/DiscoveryLabReminders: Students should bring a healthy snack, sweater, and water bottle to school on a daily basis.
Parent – Teacher Communication: Call office, send a note, or email.
WEEKLY POST: Check out our classroom blog! A paper copy will come home every few weeks with progress report attached. Please review this with your child, sign, and return the progress report portion on the following school day.
4 de febrero – 29 de febrero, 2013
| Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
| 4 Discovery Lab | 5 Discovery Lab | 6 Salida Temprana | 7 Notas de Calificación enviadas a casa | 8 Examen – Estudios de Virginia (VS.5) y Libros RIF Fiesta Familiar de San Valentín |
| 11 Fotos - Clases Asamblea – Cuadro de Honor 2pm | 12
| 13 Fotos – Clubes y Equipos | 14 Autor: Matt Holm Almuerzo – Día de San Valentín | 15 |
| 18 Día de los Presidentes NO HAY ESCUELA | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 25 Discovery Lab | 26 | 27 VS.6 Test | 28 Noche STEM y Descubrimiento | 1 Robust Due |
Metas de Aprendizaje:
● Ciencia: (Fuerza, Movimiento, Energía) Los alumnos explorarán el movimiento de objetos, fuerza sobre objetos, fricción, energía cinética de objetos en movimiento, y energía potencial de objetos que no están movimiento. Visiten el enlace a continuación de las Escuelas Públicas de Rockingham para repasar algunas ideas/conceptos: http://www.rockingham.k12.va.us/resources/elementary/4science.htm#7sol
● Estudios Sociales: (VS.5 La Revolución Americana) Los alumnos aprenderán sobre la vida en Virginia durante la Revolución Americana. (VS.6 Una Nueva Nación) Los alumnos aprenderán sobre los eventos y la gente de la nueva nación. Para estar preparados para los exámenes, los alumnos deberían estar estudiando de sus cuadernos y tarjetas didácticas (flashcards) todos los días entre 10-12 minutos.
● Matemáticas: (Unidad 7 División de Números de Varios Dígitos) Los alumnos aprenderán varias estrategias para resolver problemas de división, con dividendos de 3 dígitos y 1 divisor. Mientras estudiemos esta Unidad, los alumnos deberían esperar tomar varias pruebas para que podamos asegurarnos de su entendimiento.
● Lenguaje: Continuaremos nuestro estudio de las habilidades de investigación, y de la escritura y lectura expositiva de no-ficción. En Escritura, estamos investigando y escribiendo libros sobre países del mundo o los EE UU. En Lectura, continuamos con las rutinas del Estudio de Palabras, Vocabulario Robusto, y Lectura Guiada, mientras trabajamos con estrategias de comprensión específicas al proceso de investigación y a textos de no-ficción.
Vocabulario Robusto – Lección 4: averted, fury, interrogation, stern, accusing, solemnly, cringed, craned
Anuncios:
Formularios: Conferencias de Padres y Maestros: Las conferencias se realizarán el 7 y 8 de marzo. Por favor devuelvan el formulario, color salmón, antes del 8 de febrero.
Laboratorio del Descubrimiento: Vean lo que hicimos en el Laboratorio del Descubrimiento visitando: http://tinyurl.com/DiscoveryLab
Recordatorios: Los niños deben traer a clase un refrigerio saludable, un suéter, y una botella de agua todos los días.
Comunicación Padres-Maestros: Llamar a la oficina, mandar una nota, o mandar un mensaje por correo electrónico.
ANUNCIOS DE LA SEMANA: ¡Entren a ver el blog de nuestra clase! Se mandará una copia cada tres semanas con el informe de progreso adjunto. Revisen el informe de progreso con sus hijos. Firmen, corten y devuelvan sólo la parte que dice “informe de progreso”. Este deben devolverlo el próximo día de clases.
