4700 S. Chesterfield Road
Arlington, VA 22206
703-228-2500
Fax: 703-820-4264
Tuesday, March 03, 2015

Science / Ciencias

  • Mes de febrero

    Posted by Carlos Buzzi at 2/1/2015
     
    mundo  

    ¡Hola, familia!

    Con nuestro programa Fusión, estamos estudiando los recursos naturales de la tierra, como las rocas, la tierra y el agua. Además, estamos investigando cómo las personas pueden ayudar a preservar nuestros recursos. Nuestra unidad de estudio se centra en estas Grandes ideas y Preguntas esenciales.

             Unidad 6   Los recursos de la Tierra

    La gran idea (una afirmación amplia sobre el tema de ciencias que estamos estudiando)

    Existen muchos tipos de recursos en la Tierra. Tú puedes ayudar a preservar los recursos de la Tierra.

    Vocabulario

    ·   recursos naturales

    ·   arroyo

    ·   río

    ·   lago

    ·   océano

    ·   contaminación

    ·   reducir

    ·   reutilizar

    ·   reciclar

    Preguntas esenciales (para investigar la Gran idea)

    ·   ¿Qué podemos encontrar en la Tierra?

    ·   ¿Qué son las rocas y la tierra?

    ·   ¿Qué podemos observar en las rocas?

    ·   ¿En qué se diferencian los tipos de tierra?

    ·   ¿Dónde podemos encontrar agua?

    ·   ¿Cómo podemos preservar los recursos?

    Para estar al tanto de nuestro progreso, pregunte con frecuencia qué estamos viendo en la clase de Ciencias. Mencione y utilice las palabras del vocabulario de la unidad siempre que pueda.

    Para reforzar lo que estamos haciendo, realice esta actividad con su hijo/a.

    Su hijo/a está aprendiendo maneras de preservar los recursos naturales al reutilizar las cosas. Comiencen una Campaña de reutilización.

    ·   Recolecten cajas y envases que estén para desechar, como cajas de huevos y zapatos. Enjuaguen los envases de alimentos y limpien las cajas.

    ·           Con su hijo/a, piensen en maneras de reutilizarlos. Por ejemplo, en los envases plásticos de alimentos, pueden guardar útiles escolares; en las cajas grandes, pueden guardar animales de peluche o pelotas deportivas. 

    ·   Trabajen juntos para decorar y rotular las cajas y los envases. Luego, utilícenlos.

    ·   ¡Inviten al resto de la familia a seguir su ejemplo!

                 

    Hello Family Members!

    With our program Science Fusion, we are now studying Earth’s natural resources, including rocks, soil, and water. We are also exploring how people can help save our resources. Our unit of study focuses on these Big Ideas and Essential Questions.

             Unit 6  Earth’s Resources

    Big Idea (a broad statement about the science topic we are studying)

    There are many kinds of resources on Earth. You can help save Earth’s resources.

    Vocabulary

    ·   natural resources

    ·   stream

    ·   river

    ·   lake

    ·   ocean

    ·   pollution

    ·   reduce

    ·   reuse

    ·   recycle

    Essential Questions (for exploring the Big Idea)

    ·   What can we find on Earth?

    ·   What are rocks and soil?

    ·   What can we observe about rocks?

    ·   How do soils differ?

    ·   Where can we find water?

    ·   How can we save resources?

    To stay up-to-date with our progress, ask about what’s happening in science class often. Talk about and use the unit’s vocabulary words whenever you can.

    To reinforce what we’re doing, try this activity with your child.

    Your child is learning ways to help save natural resources by reusing things. Start a Reusing Campaign.

    ·   Collect boxes and containers ready to be thrown away, such as egg cartons and shoeboxes. Rinse food containers and wipe boxes clean.

    ·           With your child, brainstorm ways they can be reused. For example, plastic food containers can hold school supplies; large boxes can hold stuffed animals or sports balls. 

    ·   Work together to decorate and label the boxes and containers. Then put them to use.

    ·   Invite the rest of the family to follow your example!

     
     
    Comments (-1)

Recent

By Month